El Ático, Librería Virtual
Del Punto A Las Líneas / Eduardo Mardones
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Título: Del Punto A Las Lineas
Autor: MARDONES FUENTES, EDUARDO
Editorial: Forja
ISBN: 9789563386066
Tapa: Blanda
Páginas: 146
Altura: 21 cm
Ancho: 13 cm
Del Punto A Las Líneas / Eduardo Mardones Este libro fue creado pensando en todos los niños y niñas que consideran que el Leer es poco ameno, aquí el lenguaje y su forma de narrar, harán de su lectura algo entretenido y placentero. Ello les permitirá fortalecer el Aprender contenidos educativos, que en algún momento le parecieron difíciles de adquirir, aquí aprenderás en un estilo diferente de presentación. Manipular objetos y el Pensar se verán fortalecidos a través del Juego, no pensado como una entretención propiamente tal, sino como una experiencia lúdica amena, que le permita Interactuar tanto en lo personal como colectivamente a través de historias cercanas a la vida diaria. Finalmente, esta obra considera muchos aspectos didácticos valóricos, y afectivos, de manera implícita, los cuales, tanto el sistema educativo, profesionales y la familia deberían leer para así lograr en los niños y niñas aprendizajes significativos a través del Crear.
Autor: MARDONES FUENTES, EDUARDO
Editorial: Forja
ISBN: 9789563386066
Tapa: Blanda
Páginas: 146
Altura: 21 cm
Ancho: 13 cm
Del Punto A Las Líneas / Eduardo Mardones Este libro fue creado pensando en todos los niños y niñas que consideran que el Leer es poco ameno, aquí el lenguaje y su forma de narrar, harán de su lectura algo entretenido y placentero. Ello les permitirá fortalecer el Aprender contenidos educativos, que en algún momento le parecieron difíciles de adquirir, aquí aprenderás en un estilo diferente de presentación. Manipular objetos y el Pensar se verán fortalecidos a través del Juego, no pensado como una entretención propiamente tal, sino como una experiencia lúdica amena, que le permita Interactuar tanto en lo personal como colectivamente a través de historias cercanas a la vida diaria. Finalmente, esta obra considera muchos aspectos didácticos valóricos, y afectivos, de manera implícita, los cuales, tanto el sistema educativo, profesionales y la familia deberían leer para así lograr en los niños y niñas aprendizajes significativos a través del Crear.
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